了解朋辈互助,塑造健康人格――www.金沙3777 com16级学生代表参加心理教育
编辑:www.金沙3777 com  发布时间: 2017-05-17 浏览次数: 13

      2017510号,www.金沙3777 com16级全体班委及寝室长在辅导邢玲玲老师的组织下积极参加了学会主办的关于“朋辈互助友好关系建立”的讲座。按照讲座要求,与会全体成员在三点之前准时到达会场参与讲座,并认真听取讲座内容。

在讲座过程中老师们讲到:

一方面,学生不可能永远只局限于一方小小的宿舍,迟早要走向更为广阔的空间。在学会,要与其他宿舍、其他班级、其他系别学会的同学老师相处,将来还要进入到社会这个大熔炉中去接触更多的形形色色的人。到那个时候,狭隘的“宿舍思维”就会失效,人们也很难按照自己的意愿进行选择性的交往。



另一方面,运动变化是物质世界的主旋律,即便是已经“预约”组成的同质化宿舍,也不可能保证永远不变质,不可能保证所有的人都“能和你一起慢慢变老”。一言不合就重新调整宿舍?不是谁能都如此任性的。

在初步分析了与朋友之间怎么相处之后,老师们还说到心理健康的具体含义:

世界卫生组织认为,健康包括身体、心理、社会适应和道德四个层面,其中的“社会适应”主要是指人的交往和处事能力。显而易见,将大学生按照一定的标准分门别类,实质上是将学生的交往问题刻意进行回避,不仅不利于学生交往能力和处事能力的培养,也会在学生中形成小团体造成隔阂而不利于朋辈关系的良性发展。所以,与其逃避难题,费尽心机提供“求同”的便利,不如直面现实,通过多种途径引导大家如何“存异”。



“君子和而不同,小人同而不和。”一味地趋同有违事物的独特个谢嵬发展规律,而在“不和”外表下的假“同”更是暗藏危机。在讲述完老师自己对于朋辈的理解以及建议之后,参与讲座的各位老师也开始向同学们提问,以身边事为例。和同学们交流了起来。

讲座结束后,同学们说的最多的一句话就是:感触颇深。从老师们的言语间明白了许许多多与人相处与朋友相处与长辈相处时应该注意什么,该怎么去换位思考。此次讲座最终在同学们的掌声中落下帷幕!


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